La vida da muchas vueltas y está más que comprobado. Cuando empecé la carrera de Periodismo y Comunicación Audiovisual lo hice pensando en crear, escribir y rodar. Muchas expectativas, muchos sueños y buena hostia contra la pared, pero eso ya es otra historia.
A veces no queda otra que reinventarse porque en esta vida hay que comer. He ido haciendo cosas relacionadas con esa parte más creativa y audiovisual. Me he desviado por el marketing digital, haciendo de Community Manager y también tengo mis pinitos dentro del diseño gráfico, haciendo Flyers, cartas, invitaciones, tarjetas de visita… Chica para todo, supongo.
Ahora me reinvento. Otra vez. Y sé que me volveré a enfrentar al mismo problema: No me contratan porque no tengo la suficiente experiencia y no la tengo porque no me contratan. Un pez que se muerde la cola, sí. ¿Cómo lo hago? ¿Tengo proyectos? Sí y los incluyo, pero parece que no son suficientes. Una hace lo que puede con lo que tiene y con las circunstancias que le han tocado.
En marzo empecé el máster en formación del profesorado para, como bien dice el nombre y valga la redundancia, ser profe. Llevo planteándomelo prácticamente toda la vida y no llegaba a dar el paso. Mi madre me había insistido, en muchas ocasiones, que me metiera a profe. También pretendía que lo hiciera cuando empeoró, pero ni me lo planteé.
Así que esperé y esperé, porque no era mi plan A. Continué con mis cosas de Community manager y trabajé un tiempo en una floristería, que se dedicaba sobre todo a la decoración de bodas y eventos. La putada es que me pillaba lejos. Fue una buena experiencia, todo se diga. Pero en la vida pasan cosas, supongo. *ejem, depresión*.
Este verano he estado tocando el audiovisual otra vez, respirándolo, sintiéndolo y me ha hecho sentir un poco más viva. Siento que he quitado todo el óxido que tenía y que soy capaz de volver a empezar. Pero volvemos a lo que está en negrita (No me contratan porque no tengo la suficiente experiencia y no la tengo porque no me contratan) con una dificultad añadida: Los contactos y la ubicación.
En los cursos he conocido gente, no os voy a mentir. Pero se viene OTRO PROBLEMA. Los cursos los he hecho en Alicante. Ahora estoy en Mallorca, atada por las prácticas y las circunstancias de la vida (el alquiler en Alicante está por las nubes). No me van a llamar porque, repito, estoy en Mallorca y antes avisarán a alguien que esté allí. O eso o que no soy lo suficientemente buena para que lo hagan. Estaría guapo esto de que me dieran una oportunidad para demostrar que puedo con ello.
Pero a lo que iba, que me enrollo más que una persiana. Ahora ya estoy de prácticas en un cole concertado cerca de mi casa y aunque no haya terminado de entrar en este mundo, estoy con otra cosa. Otro gusanillo tengo. Porque Mikki no puede tener el culo quieto.
¿Es útil el máster de profesorado? No. Tengo la sensación de que no he aprendido absolutamente nada.
¿Te enseña a enseñar? Muy poco.
¿Tengo una asignatura que se llama diseño de programaciones didácticas y aún no voy por el camino de saber hacer una? Correcto. Ni programaciones ni unidades. Bonus track: El temario está desactualizado, aún habla de la LOMCE.
¿Por qué lo hago? Porque es habilitante y lo necesito para poder dar clase.
¿Tengo vocación? Sí, la verdad es que sí. De pequeña ya decía que quería ser profe, pero decía que universitaria, no secundaria. Mi yo de pequeña tampoco sabía lo chungo que era entrar de profe, al menos en universidades públicas.
La cuestión, llevo desde septiembre aprendiendo a programar con renpy, tipo visual novel. Así que decidí hacer un videojuego como TFM para enseñar historia medieval. Yo que no había programado absolutamente nada desde la asignatura de tecnología en cuarto de la ESO que hicimos una web HTML… Y ahora me he metido en programar con código con el renpy. Y me ha picado el gusanillo. Me está gustando la experiencia, aunque suelo terminar el día un poco saturada, y me gustaría controlarlo más.
Me complico la vida, pero la verdad es que hacer cosas creativas me llena. Para los de primero de la ESO he hecho un mapa interactivo para que puedan ubicar lo que están estudiando: ríos, mares y sistemas montañosos del mundo. Quiero pensar que puedo aportar algo en la educación de los chavales, así que por eso soy profe (en prácticas).
¿Sabéis la putada? Siento que una ia terminará reemplazando mi potencial trabajo. Programación, escritura, diseño, marketing… Al menos de profe sé que no. Por ahora.
mikki hace cosas 